- Nº de páginas: 302
- Tipo de encuadernación: Tapa blanda
- Dimensiones: 21,5 x 15,5 cm
- Mª Pilar Fernández Viader y CNSE, 1996
- ISBN: 84-477-0560-9
Este estudio proporciona importantes datos sobre la investigación del desarrollo de la comunicación y del lenguaje de las niñas y niños sordos, abordando aspectos lingüísticos y psicoeducativos que deben ser tenidos en cuenta tanto por los educadores y profesionales de la intervención educativa, como por los propios legisladores.
